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Formation - Pédagogie

Neurosciences et pedagogie

Pas de session prévue pour le moment.
8h
400 €
À distance

Le cerveau et l'apprentissage, fonctionnement et neuromythes.

  • Les circuits cérébraux en mode d'apprentissage. 
  • La plasticité neuronale 
  • Les neuromythes
  • Les biais cognitifs 

Le processus d'apprentissage 

  • Les 4 piliers de l'apprentissage
  • Le statut de l'erreur

La pédagogie tête corps cœur 

  • Les émotions dans l'apprentissage.
  • De l'émotion positive au stress intense 
  • La place du corps pour une meilleure attention 
  • Le jeux et la pédagogie inversée 

Objectifs

  •  Comprendre les fondamentaux du fonctionnement du cerveau en phase d'apprentissage. q
  •  Utiliser des outils favorisant les 4 piliers de l'apprentissage.
  • Concevoir des formations suscitant l'attention et l'engagement actif des apprenants

Modalités

  • Analyse des besoins des formateurs en lien avec cette thématique
  • Apports méthodologiques et théoriques ciblés comprendre les principaux apport
  • Méthodes actives et participatives : exercices et applications pour déterminer comment transférer dans la pratique de formateur 
  • Conseils pratiques du formateur
  • Évaluation à chaud de la formation

Évaluation

  • Bilan à chaud
  • Retex à 6 mois 
  • Attestation de présence sous réserve de suivre la journée dans son entièreté 

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